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                临床医学专业实践教学体系的构建-2019年教育文档

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                临床医学专业实践教学体系的构建

                临床医学是一门实践性很强的应用科学,培养具?#24615;?#23454;的医学基本理论、知识和技能,具有较高综合素质、较强实践能力的应用型高级医学人才。为了实现培养目标,必须改变重理论教学、轻实践教学、重基础理论学习、轻临床技能训练的现象。重视和加强实践教学环节,按照临床岗位基本技能、专业技能的不同目标设置实践教学环节,逐步增加实践教学占总教学时间的比例。我们坚持继承与创新,在广泛吸收国内外临床医学实践教学体系改革的经验、成果的基础上,探索临床医学专业实践教学体系。

                一、实践教学目标体系构建的原则

                实践教学的目标体系应以高素质应用能力培养为主线,充分体现“知识、能力、素质?#27604;?#20301;一体的教育理念,能顺利实现专业人才培养目标来构建临床医学实践教学体系。

                二、实践教学内容与方法体系

                1.创新基础实验教学模式,重组实验教学内容,构建实验教学?#25945;ā?#23558;医学基础课实验,按照功能相近、相关学科实验课进行优化重组形成四大实验模块,即:①人体机能学实验(生理学、生物化学、病理生理学、药理学、免疫学);②人体形态学实验(系统解剖学和局部解剖学);③人体显微结构学实验(病理学、组织学与胚胎学);④病原生物学实验(微生物学、人体寄生虫学)。每一实验模块又分为三个层次:第一层次是传统的基本验

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